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Motivationstafel Smiley Rennen

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Motivationstafel Smiley Rennen

Motivationstafel Smiley Rennen

Mit dieser bedruckten Magnettafel wird den Schülern auf spielerische Art vermittelt, ihre Hausaufgaben regelmäßig anzufertigen und sich an die Klassenregeln zu halten. Hierbei werden die positiven Verhaltensweisen der Schüler in den Vordergrund gestellt, belohnt und dadurch verstärkt. Das „Smiley-Rennen“ ist in allen Schulstufen einsetzbar.

Ziel ist es, wie bei einem Rennen, möglichst als Erstes die Ziellinie zu erreichen. Die Tafel ist mit Whiteboard-Markern beschreibbar, Platz für bis zu 30 SchülerInnen.

 

Magnettafel (60 x 90 cm) mit Holzrahmen und Wandbefestigungsmaterial, 35 beidseitig haftendende Smiley-Magnetplättchen,  je 1 farbige Gold-, Silber- und Bronze-Urkunde in A4 sowie 1 Klassenliste A4, 1 schwarzer Whiteboard-Marker mit runder Spitze und ausführliche, farbige Anleitung mit Lehrerhandreichung.

 

 

Die Eigenschaften:

  • einfache Regeln
  • einfache Durchführung
  • spielerische Umsetzung
  • leichte Überschaubarkeit
  • wenig Zeitaufwand für die Lehrkräfte
  • mit Lehrer-Handreichung

 

Die Idee:

Verbesserung des Arbeits- und Sozialverhaltens der Schüler durch Anerkennung und Belohnung. Hierbei haben die Schüler jeden Leistungsstandes die gleiche Chance auf eine positive Rückmeldung.

Dadurch, dass es insgesamt 5 verschiedene Smiley-Magnetplättchen mit jeweils 6 Stück enthalten sind, auch sehr gut für Gruppenarbeit einsetzbar.

 

Das Konzept

Viele Lehrerinnen und Lehrer machen in ihrem Unterricht täglich die Erfahrung, dass die Schüler sehr unruhig sind und sich leicht vom eigentlichen Unterrichtsgeschehen ablenken lassen. Darüber hinaus wird der alltägliche Unterrichtshergang dadurch gestört, dass viele Schüler nur unregelmäßig ihre Hausaufgaben anfertigen.

Es gibt viele Systeme, Regeln und Methoden, die diese Probleme eindämmen sollen. Bei diesen ist es häufig das Ziel, störendes Verhalten im Unterricht einzugrenzen. Damit erreicht man jedoch ungewollt, dass negativ auffallende Schüler durch Ermahnungen, angedrohte Maßnahmen usw. mehr Aufmerksamkeit von der Lehrkraft erhalten als diejenigen, die sich immer an die Regeln halten.

Beim „Smiley-Rennen werden auf spielerische Art hauptsächlich die positiven Verhaltensweisen der Schüler in den Vordergrund gestellt, diese anerkannt und belohnt.

Es ist, wie der Name schon sagt, wie eine Rennstrecke aufgebaut. Ziel der Schüler ist es möglichst als Erstes die Ziellinie zu erreichen. Dies schafft man jedoch nur, wenn man die Hausaufgaben regelmäßig anfertigt und sich an die gemeinsam erarbeiteten Klassenregeln hält.

Durch die Größe der „Smiley-Rennen“-Tafel hat der Schüler seine Position innerhalb des Rennens jederzeit vor Augen. Die Visualisierung des jeweiligen Standes aller Smileys sorgt zum einen für Transparenz und dient zum anderen als Ansporn die Mitschüler noch einholen, bzw. überholen zu wollen.

Das System soll aber nicht dazu dienen, erbrachte Leistungen im Unterricht zu bewerten, sondern bezieht sich allein auf das Arbeits- und Sozialverhalten.

Besonders für leistungsschwächere Schüler bietet das „Smiley-Rennen“ eine Chance eine positive Rückmeldung zu erhalten. Lehrkräfte, die dieses System in Ihrem Unterricht einführten, berichteten von positiven Reaktionen der Schüler.

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